Resumen semanal.

¿Qué he aprendido esta semana? ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

Esta semana he realizado dos actividades, la primera como aportación personal acerca de los días dedicados a la Madre Tierra y al libro, en la que he intentado reflexionar sobre el retroceso en nuestra sociedad de la importancia de estos ámbitos; la segunda es una práctica en grupo en la que hemos  representado gráficamente la evolución temporal de internet mediante el programa dipity, que nunca antes había/habíamos utilizado.
Además añadí un nuevo gadget, una encuesta sobre la inversión en Educación de las TIC, con el fin de conocer la opinión de mis compañeros, amigos y visitantes en este tema.

¿Has cometido algún error del que aprender para las siguientes semanas?

Con estas actividades he aprendido a utilizar un nuevo programa online, dipity, muy fácil y comprensible.
En cuanto a la encuesta, aún no he conseguido que los votos permanezcan visibles y el contador regresa a 0 a las pocas horas.

¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?

Si, he aprendido la rápida evolución de internet y lo importante de formarse continuamente en este área, para poder estar al día y proporcionar así una educación más completa y dinámica a los alumnos.
La realización de esta encuesta, a pesar de las dificultades, me ha servido para dar a conocer mi blog por facebook a mis amigos ajenos a esta asignatura y he percibido que algunos no estaban al tanto de qué eran las TIC, otros si y no creían que se invirtiese suficiente en ellas e incluso he recibido comentarios favorables acerca de la información y el diseño del blog, hecho que me ha motivado.

Forges.

Evolución de la historia de internet.

A continuación os dejo una línea temporal sobre la evolución de la historia de internet, realizada conjuntamente con mi grupo de clase de la asignatura TIC.

Evolución de Internet on Dipity.

Día de la Pachamama y del libro.

Me gustaría hacer un paréntesis para conmemorar de alguna manera estos días dedicados a la Madre Tierra (22-04) y al libro (23-04).
En cuanto al día de la Pachamama, debería de servir para tomar conciencia de la necesidad de cuidar y proteger nuestra naturaleza, aportar de forma individual nuestro pequeño granito de arena y cooperar así para afianzar un futuro (eco)sostenible en y con la Tierra.

Pachamama.

En lo referente a San Jorge, día del libro, es un recordatorio de que además de los programas de televisión, redes sociales etc, sigue existiendo un aparte paralelo formado por los libros con los cuales se puede aprender (a volar). Un recurso increíble tanto de educación como de placer, ya sean los libros tradicionales de papel y tinta, o los ebooks tan de moda ahora, más rentables y fáciles de transportar; aunque como apunte personal, sigo prefiriendo un libro de tomo y lomo.

El Principito.

¡Cuidemos nuestro entorno, nuestra cultura!

Resumen semanal.

¿Qué he aprendido esta semana? ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

Esta semana he realizado dos actividades prácticas, la primera acerca de las licencias Creative Commons, que aunque ya sabía de su existencia e incluso las había utilizado, no conocía las variantes de estas y su importancia en la defensa de los derechos del autor en internet; la segunda versa acerca de las TIC y su relación con la educación, para desarrollarla he subido una presentación ante el programa slideshare, que nunca antes había utilizado. 

¿He cometido algún error del que aprender para las siguientes semanas?

He cometido varios errores durante el proceso de subir la presentación por slideshare, pero los he ido solventando y creo saber usarlo de forma básica.

¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?

Si, tanto para conocer las licencias con los que proteger mis recursos, compartirlos y acceder a otra información; como las posibilidades de las TIC en el ámbito educativo y la relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de modo que debo o debemos tenerlas en cuenta en todo momento para poder ampliar, complementar y suplir las carencias de los métodos educativos tradicionales.

Mafalda.

TIC y Educación.

Qué son las TIC, cuáles son sus características y cuál es su relación con la educación son los temas que abordaré en esta presentación que he realizado:
 

TIC Y EDUCACUÓN from Lapizbleu

Creative Commons.

   1. ¿Qué son las licencias Creative Commons?

Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que permite a autores y creadores compartir voluntariamente su trabajo, entregándoles licencias y herramientas libres que les permitan aprovechar al máximo toda la ciencia, conocimiento y cultura disponible en Internet. 

A continuación os dejo un vídeo que explica también, de forma interactiva, qué son las licencias Creative Commons.

   2. ¿Qué tipos de licencias existen?

   3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

 Para citar adecuadamente una licencia Creative Commons, debemos seguir tres sencillos pasos:
 1. Autor.
 2. Página web donde ha sido publicado originalmente.
 3. Bajo licencia CC + tipo de licencia.

   4.  Algunos ejemplos de recursos relacionados con la educación que poseen este tipo de licencia:

Autor: ADMIN.
Publicado en: http://universolamaga.com/blog/alejandro-morales/educacion/
Bajo licencia CC Reconocimiento-NoComercial 3.0

Autor: matias asun.
Publicado en: http://www.flickr.com/photos/matiasasun/6020075651/
Bajo licencia CC Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0

                           

Autor: conectareducacion.

Publicado en: http://www.youtube.com/watch?v=5LGyUUUT5No

Bajo licencia CC Reconocimiento 3.0

Autor: Lucia Alvarez.

Publicado en: http://www.youtube.com/watch?v=faRFVGzpIbw

Bajo licencia CC Reconocimiento 3.0

(El primer vídeo versa sobre la educación, la posmodernidad y las nuevas tecnologías; y el segundo sobre cómo introducir el uso de las TIC en la asignatura de plástica)

   5.  ¿Por qué tengo que usar recursos con licencias de este tipo y por qué estas son importantes desde el punto de vista educativo?

A mi entender, las licencias Creative Commons deben ser usadas en la red, ya que protegen de forma gratuita los derechos del autor, quien además decide cómo compartir sus recursos, permitiendo así que otras personas puedan acceder a esta información e incluso utilizarla y adaptarla, respetando siempre el tipo de licencia escogida por el autor.

En cuanto a lo que refiere a la educación, es del mismo importante y además, aporta multitud de materiales y recursos interactivos que complementan o suplen a los tradicionales.

Finalmente os dejo el enlace de un artículo acerca de la Educación y las Creative Commons, en la que su autor opina sobre el derecho a una educación gratuita, lo que conlleva también los materiales necesarios en ella, y la aprobación en las universidades públicas de California de libros con licencia Creative Commons.

http://elotroblog.josemuelas.org/2012/09/28/educacion-y-creative-commons/

Sociedad de la información.

Actualmente no podemos poner en duda que este mundo globalizado en el que vivimos está informatizado en su mayor parte y que la repercusión de las TIC en él es cada vez más patente. Hecho positivo que facilita una comunicación y obtención de la información rápida, global, amplia etc. Sin embargo, a pesar de los múltiples pros de las nuevas tecnologías, existen, como en todo, malos usos que perjudican las relaciones humanas e incluso la integridad de las personas, tal y como son los numerosos casos dados en las redes sociales. Problema que radica en la falta de intimidad personal, de control y crítica sobre la información que manejamos, de un abuso de las tecnologías etc. Es por ello que aunque las TIC están diseñadas para facilitar y mejorar nuestro día a día, debemos ser consecuentes y hacer un buen uso de ellas, pues en el punto medio está la virtud.

Nuestra sociedad de la información propia.

Os dejo a continuación algunas imágenes relacionadas que me han parecido divertidas e interesantes:

"Temo el día en que la tecnología sobrepase nuestra humanidad, el mundo sólo tendrá una generación de idiotas". Albert Einstein.

Bienvenida.

¡Bienvenidos y bienvenidas!

Por costumbre social o cortesía me presento, soy Laura, estudiante de 1º Grado de Educación Primaria en la  Universidad de Murcia. Que esta haya sido mi elección y no otra se debe a las experiencias que he vivido a lo largo de varios años como voluntaria en asociaciones tales como Coordinadora de Barrios (Alcantarilla), ASTRADE o FEAPS; por lo que mi propósito es realizar la mención de Educación Especial, carrera que desapareció gracias a nuestro querido Plan Bolonia.
Atendiendo a lo que significa la educación para mí y el uso de las TIC en esta, las entiendo totalmente necesarias y que aportan un aprendizaje más dinámico, interactivo, práctico, que facilitan la cooperación entre alumnos y que además supone un respiro para el medioambiente. Pues acostumbrados a los medios tradicionales, no por ello mejores ni peores, los recursos didácticos demandados se han convertido en una fuente de riqueza para las editoriales entre otros, usando un eje fundamental de nuestra sociedad como capital y no como un pilar en construcción que debe mejorar, explotarse humanamente y que a fin de cuentas en esta educación está nuestro futuro. Además, políticamente son cada día más los recortes que sufre la educación, empeorando sus condiciones y delimitando su área de acción. ¡Luchemos contra estos hechos ilógicos, por un cambio, por una educación para todos!
En cuanto a la finalidad de este blog relacionado con la asignatura de TIC, intentaré recoger información acerca de lo desarrollado en clase, así como de las inquietudes que puedan aparecer(me) tanto relacionadas con las nuevas tecnologías como con la posición de la educación en la sociedad, creando un portafolio útil, y espero, interesante.

Mafalda.